“周老师,你现在住我们小区啦?儿子也带过来读书啦?”当农村家长纷纷把孩子送到主城区读书的时候,在六合区却有一位校长“逆流而行”,把儿子从城区送到了农村上初中。他就是六合区程桥初级中学校长周波。 周波家住在南京市江北新区,儿子原来也在江北新区一所小学读书。2021年,周波把小学毕业的儿子带到程桥初中上学,并在程桥初中门口租了一套房子,过上了以校为家的生活。此事在当地引起了热议。周围老百姓都说,周校长把儿子放在农村学校有勇气,也有底气,更让我们对农村教育有了信心。 源于一份自信 周波告诉笔者,当初做出这样的决定,身边很多人都表示不理解,但他坚信农村的教育也不差。 从六合高级中学附属初中交流到程桥初中的张凌悦老师告诉笔者,来到程桥初中后,她看到了一批爱岗敬业、无私奉献的老师;因为留守儿童比较多,所以很多老师都像父母一样关爱着孩子的生活和学习。 在程桥初级中学,可以看到和园、融园、知园、达园等8个园区,形成了融春亭、慈孝竹、竹简、立德峰等18个景点。据了解,该校于2019年创建成园林式校园,学校环境优美,处处彰显出“和畅”校园文化元素。 “现在农村的学校硬件不比城里的学校,功能室、运动场以及各种技术装备也是应该尽有。教育局还通过实施区管校聘、教育联盟内名师流动,基本均衡了教师队伍。现在,我们有敬业的教师队伍,有优秀的教学条件,我们有信心把农村教育搞好。”周波说。 源于一份责任 “2020年,组织安排我来到程桥初中。我希望能够带领老师们补齐这所农村学校教育的短板,让每个学生享有和城里孩子一样公平而有质量的教育,这也是我的责任。”周波说。 周波来到学校后,把提升教师教科研能力和家庭教育指导等工作作为补短板的重点。学校分管教学副校长张军帅告诉笔者,上学期,学校围绕“双减”工作,组织教师集中学习区教师发展中心“学科教学常规刚性要求”以及“五主张四指标”,让全体教师进一步明确了“双减”背景下教学工作的刚性要求;分层次举行“基于课堂刚性要求”的赛课。在区发展中心的教学视导中,程桥初中16位教师中9位教师的课被评为优秀课。本学期,学校还将举行青年教师教学能力提升赛课以及复习课赛课等多种形式的赛课,以赛促研,以赛促成长。学校分管德育副校长刘家洋也告诉笔者,上学期,程桥初中通过家长学校开设4期家庭教育指导讲座,帮助家长提高家庭教育的水平。本学期,学校将继续通过家长学校和校外辅导站,借助教育联盟领衔学校六高附中的资源开设6期家庭教育指导讲座,并开展最佳“亲子活动”“最美家长”评选等活动,进一步提高家庭教育水平,让学校教育和家庭教育形成合力,共同促进农村孩子成长。 笔者从六合区教育局了解到,周波担任程桥初中校长后,学校在义务教育学校办学水平评估中有了非常大的进步,2021年排名上升到初中二等格次第一名。 源于一种情感 周波的小学和初中都是在六合的农村学校就读的。他告诉笔者,自己也是一个在农村成长、读书的娃,学生生涯中遇到了很多扎根农村、默默奉献的老师。受到这些敬业奉献的老师的影响,周波也考取了师范,做了老师。 “作为一个农村教育培养的教育工作者,我会和同事们尽力办好农村教育,回报这片土地,为乡村振兴献出我们的微薄之力。”周波动情地说。 担任程桥初中校长后,虽然工作繁忙、事务多,但周波一直坚持在教学一线,带一个班的语文课,主动参加课后服务,为教师做好榜样。 每天晚自习,周波都会带着儿子一起到学校。他备课,改作业,和毕业班的师生交流谈心;儿子写作业。周波戏称自己是假公济私、公私兼顾,既陪伴了儿子,又陪伴了学生和老师。(熊立军) |